思想有“声”，“读”占鳌头

——麒麟科创园学校高年段阅读教学的实践与研究

近日，我校六（1）班开展了《童年》整本书阅读活动。本次活动旨在引导学生通过阅读高尔基的《童年》，深入了解 19 世纪俄国社会风貌，感受主人公阿廖沙在苦难中成长的坚韧精神，提升文学素养与人文情怀。

课上，栾老师精心设计了阅读任务单，帮助学生梳理故事情节、分析人物形象、理解作品主题。同学们认真阅读，或圈点批注，或撰写读书笔记，记录下自己的思考与感悟。在课堂讨论环节，大家积极分享阅读心得，思维的火花在交流中不断碰撞。有的学生为阿廖沙的悲惨遭遇而落泪，有的则对书中形形色色的人物性格展开热烈讨论，还有的从阿廖沙的成长经历中汲取了面对困难的勇气和力量。相信在经典名著的陪伴下，同学们定能在阅读的道路上越走越远，收获更多成长与进步。

撰写：王雪洁

校对：马楚言

审核：甘庆军