“微”课程有大能量

——江宁区初中美术邵惠敏名师工作室开展线上教研活动

为提高课堂教学能力，落实美术核心素养，展现美术微课在教学中的应用，提高美术课堂教学效果，促进区域之间的交流,2024年4月13日，江宁区初中美术邵惠敏名师工作室采用线上教研的方式，开展了一次关于微课制作分享的教研活动。

首先，南京市教学研究室信息科技、综合实践活动教研员王少峰老师以《翻转课堂与微视频制作》为题作网络专题讲座，他从什么是微课、微课的分类、微课制作步骤、注意事项等几个方面，指导大家如何制作微课。

为了让教师们更清楚的理解和掌握讲座的内容，讲座之后由工作室的两位老师为大家分享了他们的获奖微课作品。分别是:麒麟科创园朱梦夏《微课微视角——传统艺术年画教学中的创新》和齐武路中学笪丽莉《亲近我的辉煌——微课教学视角下中国工艺美术的课堂实践》。两位老师的微课从选题、构思、方法、后期制作等环节，跟大家分享了宝贵经验。朱梦夏老师从微课制作的具体要求、前期准备、制作方法方面详细介绍了她们组制作微课的全过程。她提出，一个好的选题是一堂好的微课的开始。微课制作的第一步就是选定主题，所选主题需能够精准解决学生学习中存在的某一个问题，要能够一针见血。笪丽莉老师指出细节决定成败，微课虽小，但要做到“精”就需要注重细节。从PPT的制作方法以及视频拍摄的角度、高度、环境等，都对微课最后呈现的效果存在影响。笪老师精彩而又细致的分享激发了工作室老师们强烈的求知欲和学习热情，大家都记录下满满的干货。

工作室老师们认真观摩、仔细记录，活动结束后大家一起交流研讨。大家都积极踊跃的发表了自己的看法和见解，最后初中美术邵惠敏名师工作室主持人邵老师给我们做了一个精彩的点评:一次微课分享会只是引路，之后还是需要大家自己去研究、去打磨，希望老师们能够汲取优秀经验，磨炼自己，创作出更好的微课作品。

本次培训内容充实，教师们领悟到了微课不仅仅是简单的“PPT"技术，它拥有愉快的形式、清晰的思路、创新的题材、明确的主题、丰富的内涵等特点。让大家感受到了“微”课释放出的大能量的同时，使老师们对微课有了深入的了解，同时，为后期的微课制作提供了理论引领与技术支持。

撰稿：周华

校对、美编：李伟华

审核：邵惠敏