字里行间觅童趣 品读学用总相宜

——麒麟科创园学校小学部语文三年级组集体备课报道

五月夏意浅，教研意韵浓。我校三年级语文组围绕“字里行间觅童趣 品读学用总相宜”这一主题，对课文《剃头大师》进行了深入的备课研讨。

首先，主备人王老师老师分享了备课思路。《剃头大师》这篇课文以生动有趣的笔触描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程，充满了童真童趣。在备课中，注重准确把握文本内容，通过引导学生理解“剃头大师”和“害人精”这两个称呼的由来，帮助学生深入理解文本中的人物形象和故事情节。同时，注重培养学生的语文能力，通过默读、圈画关键词、做批注等方式，提高学生的阅读能力和理解能力，运用多种方法理解文中难懂的句子。

在备课研讨中，教师们围绕主题展开了热烈的讨论。大家一致认为，要让学生在品读文本的过程中感受到童趣，首先要营造一个轻松愉快的课堂氛围。教师可以通过生动的讲述、形象的演示等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与到课堂活动中来。同时，教师们还就如何引导学生品读文本、学以致用进行了深入探讨。大家提出，可以通过设置问题情境、组织角色扮演、开展小组讨论等方式，让学生在阅读、思考、交流的过程中深入理解文本内容，掌握阅读方法和技巧。此外，教师还可以结合学生的生活实际，引导学生将所学知识运用到实际生活中去，培养学生的实践能力和创新精神。

经过本次备课活动，教师们不仅对《剃头大师》这篇课文有了更深入的理解和把握，更在教学设计、教学方法上获得了新的启示。每位教师都积极参与，相互学习，共同进步，为即将到来的课堂教学做好了充分准备。我们期待在未来的教学中，能够继续探索和创新教学方法，让学生在字里行间寻找童趣，在品读学用的过程中感受语文的无穷魅力。

撰写：陈 莹

校对：马楚言

审核：甘庆军