畅享科技 赋能创新

南京市江宁区麒麟科创园学校小学部全国科技周暨第36届科普宣传周活动报道

现代科技瞬息万变，为了进一步推进科技教育，发展科技教育成果，引导学生感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣，我校积极参与全国科技周暨第36届科普宣传周活动，开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动，经过全体师生的共同努力，达到了预期的效果，整个活动丰富多彩、形式多样、成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：

一、积极宣传，强化意识

科普作为提升科学素质的重要手段，推动了科技的创造、传播和应用，广泛影响着社会生产生活的各个领域。进入新时代，我国经济社会发展呈现出的数字化、网络化、智能化特征，也促使科普的理念、手段、机制发生变化，科技创新、科学普及、技术应用、教育文化呈现交互推动、融合发展的新态势。

为了增长学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校积极宣传，使学生明白了科普活动的目的和意义，增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展提供了强有力的保障。

二、建立团队，精心准备

为使全国科技周暨第36届科普宣传周活动能够有效地开展，学校成立了科普活动领导小组，申校长任组长，科学教师为组员，分别制定计划，跟进开展，总结经验教训，促进活动的有效开展。

三、活动丰富，有序开展

1、组织开展活动一：“无敌穿云机”竞赛

各班级组织学生利用劳动课或课后时间进行纸飞机制作，在班内进行纸飞机制作，在班内进行纸飞机竞赛，每个班推选1人参加校内比赛。比赛过程中，每队每人只能携带一架纸飞机，在每架纸飞机上写上班级姓名，每架纸飞机比赛两次，取两次中的最好成绩。最后由记录员记录纸飞机的落地点，直线距离比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。学生们积极进行创作，并参加活动，体验物体的曲线运动。

2、组织开展活动二：“奇思妙想，创新制作”科技作品评比、展示

在各班级群积极宣传、组织学生对感兴趣的物品，运用所学的知识或者技能，通过联想和创新，设计、制造出实用、多功能的新型物品或者开发出新型功能；或是组织学生在自然科学领域以现有的知识和物质为基础，尽己所能，开发新的技术和产品。

学生们积极进行创作，而后上交的作品进行评比、并将优秀作品进行校内展示。课间，学生自由进入科学探究室进行参观，了解作品内容，认识工作原理。借此展览，极力宣传并鼓励更多的同学参与进来，也由此提高我校学生科研、创新精神！

3、组织开展活动三：七巧科技，魅力无穷

将信息技术与七巧板创新相结合。通过有层次的活动，调动学生参与智力七巧板活动的积极性，培养学生的动手能力，通过开展七巧板与数学图形结合活动，培养学生自主、合作、创新的意识，最后进行简单竞赛、进行鼓励。

科普教育活动不仅传播科学知识，更培养了学生的创新思维和创新能力，激发了学生对科学的兴趣和好奇心。通过科普教育活动，学生可以了解和掌握更多的科学知识，提高自身的科学素养，更好地适应现代社会的发展，提高学生的科学素质；也有助于提高学生对科技发展的关注度和参与度，为科技发展提供更广泛的支持。

为更多地向学生传播科学知识、科学方法和科学精神，培养学生的科学思维和科学精神，促进科学知识的普及和应用，我们会结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们也会继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 

             撰写：王河华

校对：戈瑶

审核：申莉