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畅享科技 赋能创新

南京市江宁区麒麟科创园学校小学部全国科技周暨第36届科普宣传周活动报道

来源:| 作者:申莉|发布时间:2024/6/4 9:09:15 |107次浏览

畅享科技 赋能创新

南京市江宁区麒麟科创园学校小学部全国科技周暨第36届科普宣传周活动报道

现代科技瞬息万变为了进一步推进科技教育,发展科技教育成果,引导学生感知科技进步,激发探索宇宙奥秘的兴趣我校积极参与全国科技周暨第36届科普宣传周活动开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动,经过全体师生的共同努力达到了预期的效果,整个活动丰富多彩、形式多样成绩显著,活动现已告一段落,现将活动开展情况总结如下:

一、积极宣传强化意识

科普作为提升科学素质的重要手段,推动了科技的创造、传播和应用,广泛影响社会生产生活的各个领域。进入新时代,我国经济社会发展呈现出的数字化、网络化、智能化特征,也促使科普的理念、手段、机制发生变化,科技创新、科学普及、技术应用、教育文化呈现交互推动、融合发展的新态势。

为了增长学生的科普知识,提高学生的创新意识和创造精神,我校积极宣传,使学生明白了科普活动的目的和意义,增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性,从而为本次活动开展提供了强有力的保障。

二、建立团队,精心准备

为使全国科技周暨第36届科普宣传周活动能够有效开展,学校成立了科普活动领导小组,校长任组长,科学教师为组员分别制定计划,跟进开展,总结经验教训,促进活动的有效开展。

、活动丰富,有序开展

1、组织开展活动一:“无敌穿云机”竞赛

各班级组织学生利用劳动课或课后时间进行纸飞机制作,在班内进行纸飞机制作,在班内进行纸飞机竞赛,每个班推选1人参加校内比赛。比赛过程中,每队每人只能携带一架纸飞机,在每架纸飞机上写上班级姓名,每架纸飞机比赛两次,取两次中的最好成绩。最后由记录员记录纸飞机的落地点,直线距离比赛按飞机从起飞到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。学生们积极进行创作,并参加活动,体验物体的曲线运动。

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2组织开展活动二:“奇思妙想,创新制作”科技作品评比、展示

在各班级群积极宣传、组织学生对感兴趣的物品,运用所学的知识或者技能,通过联想和创新,设计、制造出实用、多功能的新型物品或者开发出新型功能;或是组织学生在自然科学领域以现有的知识和物质为基础,尽己所能,开发新的技术和产品。

学生们积极进行创作,而后上交的作品进行评比、并将优秀作品进行校内展示。课间,学生自由进入科学探究室进行参观,了解作品内容,认识工作原理。借此展览,极力宣传并鼓励更多的同学参与进来,也由此提高我校学生科研、创新精神!

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3、组织开展活动三:七巧科技,魅力无穷

将信息技术与七巧板创新相结合。通过有层次的活动,调动学生参与智力七巧板活动的积极性,培养学生的动手能力通过开展七巧板与数学图形结合活动,培养学生自主、合作、创新的意识最后进行简单竞赛、进行鼓励。

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科普教育活动不仅传播科学知识,更培养了学生的创新思维和创新能力,激发了学生对科学的兴趣和好奇心。通过科普教育活动,学生可以了解和掌握更多的科学知识,提高自身的科学素养,更好地适应现代社会的发展,提高学生的科学素质;也有助于提高学生对科技发展的关注度和参与度,为科技发展提供更广泛的支持。

为更多地向学生传播科学知识、科学方法和科学精神,培养学生的科学思维和科学精神,促进科学知识的普及和应用,我们会结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动同时,我们也会继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 

             撰写:王河华

校对:戈瑶

审核:申莉