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教育科研助力成长 讲好师生成长故事

——麒麟科创园学校开展校级菜单讲座

来源:| 作者:管理员|发布时间:2024/5/17 8:17:12 |504次浏览

教育科研助力成长 讲好师生成长故事

——麒麟科创园学校开展区级菜单讲座

为了给各位教师的教育科研提供一些指导和帮助,2024年5月16日,麒麟科创园学校邀请了南京市江宁区高级中学的张格波校长进行区级菜单讲座。

首先,张校长为各位教师介绍了他所在的江宁高级中学。强调了学校展现出了一所大校的担当,一家老校的传承,一方“民”校的谋变和一个“新”校的愿景。

紧接着回归正题,张校长阐述了教师的专业成长是当前教育面临的最大瓶颈,鼓励各位教师多进行赛课,多打磨课堂,多参加基本功比赛,各位教师要往前发展,为自己找到生活的意义,潜心学习和研究。

接着,张校长提出建议,各位教师要多读书,手机的碎片式阅读虽然有一些有价值,但重要的还是要读名著,和文人的思想交流。打桩式阅读,打实研究底色,把握住几本书,认真打磨,理出自己的教育教学基本逻辑体系。刻意阅读,不断积累,读一本书先看目录,然后把自己需要的点进行强调复印下来,可以方便以后自己查阅。

随后,张校长提出,各位教师要研究教学,享受课堂。对于专家的想法要结合自己的体验进行揣摩和对比。带着希望进入课堂,备好每一节课,把每节课设计好就会带着期待进入教室。

然后,张校长关于一些项目研究进行了讲解。以数学为例问题前置,把一些需要学生在课堂上讨论的问题往前放,让学生提前探究进行问题教学,一节课一个问题,围绕主问题设计问题链;设置情境,根据情境提出大概念、问题链,思考是否可行,然后才能让学生进行自主探究。

最后,张校长关于论文的创作与提升进行了一些指导。提出现阶段大部分教师写的都是经验总结型和实践反思型论文,针对这类论文,各位教师可以根据自己思考写一些东西,平时在教学中多思考多写,围绕一些小问题思考才能理顺思路,解决矛盾。张校长提出论文一定不能虚假和一稿多投还向我们介绍了发表论文的流程和注意事项。

本次菜单讲座干货满满,大家都从中学到了很多,受益匪浅希望老师们能够化“知道”为“行动”,提升自我的教科研能力。

                                     撰稿:赖钰莲

                                   校对:唐裴

                                     审核:王佳楠