协同育人，向阳而行

——麒麟科创园学校初中部开展“汤山片”德育暨家长学校活动

根据江宁区家长学校总校的工作要求，为推动新时代家校共育实践，积极营造注重家庭教育、注重家校合作的良好氛围，形成家校协同育人工作格局，经研究决定召开江宁区汤山片初中家长教育工作专题研讨会，江宁区麒麟科创园学校于12月15日下午开展了汤山片初中家长学校工作专题研讨会，本次活动主题为，“协同育人，向阳而行”。片内各学校德育主任及班主任全程参与，同时邀请了麒麟科创园学校学生家长参加了本次活动。

活动第一环节是三位老师带来三节班会课，第一节课和第二节课同行进行。紫东江宁学校晨曲老师带来的是九年级班会课《做一个温暖的人——学会沟通》，晨老师以“你画我猜”游戏导入，引导学生发现沟通的重要性，接着通过生活小情景和“盲人回家”、“流浪纸飞机”等活动，引导学生学习沟通的原则和方法，并运用到现实生活中。

第二节课是麒麟科创园学校范盼妮老师的《完善自我，向阳而生》，范老师聚焦班级最近出现的午休问题，通过短剧表演的形式引导学生思考、反省，针对性很强，非常具有时效性和教育意义。

第三节课是麒麟科创园学校王瑶老师的《接纳情绪，拥抱幸福》，王老师通过“情绪蛋糕”贯连整场班会课，让学生充分思考、发现、改变自己对情绪的认知，接纳情绪。

活动的第二个环节是班会课点评，分别由麒麟科创园学校邵惠敏副校长、麒麟科创园学校张慧主任和紫东江宁学校的周爱玲主任来点评以上的三节班会课，三位老师肯首先定了班会课的高质量和充实的教育意义，是一次优秀的班会和心理的融合，课程层层深入，充分展示了学生为主体。同时也指出了课堂的一些不足，对三位上课老师提出了改进建议。

活动第三个环节是麒麟科创园学校心理马凌浩老师的家校沟通讲座《真诚沟通，守望成长》，马老师通过家校过程中的例子，从沟通前、沟通时、沟通后三个方面讲解了应该如何与家长良好沟通，使得家校沟通无障碍，更加高效。

本次活动推动了汤山片家校共育实践的进行，各校交流展示，探讨形成家校协同育人的工作格局。