9月27日下午，麒麟科创园学校的齐欣欣老师在八年级开了一节以“晚清时期内忧外患与救亡图存”为主题的校内公开课。这节课主要目的是学生通过对八国联军侵华战争的学习，了解中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程及中国人民探索救亡图存道路的过程，形成对战争本质的认识和对国家未来的展望，落实核心素养，培养家国情怀。

在授课过程中，齐老师以问题驱动的模式，设定了关于义和团运动、八国联军侵华战争以及《辛丑条约》这几个历史史事的相关任务，学生带着问题去学习课本知识。通过相关的材料、图片、视频，带领学生去了解八国联军侵华战争的原因、经过以及结果；提出相关的探究问题，例如“没有义和团运动，会不会爆发八国联军侵华战争？”，吸引学生激烈地讨论，明白帝国主义侵略及凶恶的本质；时间轴贯穿整节课，形成大单元大概念，“在20世纪的中国，之前探索救亡图存的方式最终都失败了，危局中中国人民在寻求新希望”这样的话语引得学生们兴致盎然，也为承接下一个单元的学习留下了伏笔。

课后，历史组的老师针对这节课进行了探讨。大家一致认为这节课充分贯彻了历史教学大单元大概念的要求，系统连贯地引导学生认识中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程及中国人民探索救亡图存道路的过程，激发学生对于祖国未来的展望。同时，也指出这节课存在过渡语可稍加润色，视频播放可后置，形成列强侵略下百姓的困苦与国家的新气象的对比，更能激发学生家国情怀等问题。在这次公开课活动中，教研组内部成员互相分享研讨，对推动本校历史教学有明显的积极作用。