江宁区麒麟科创园学校“双减”工作和阳光体育督查报告

一、“双减”工作（作业管理）督查情况

中、小学部能根据课程标准、教科书和学情等实际情况，聚焦课堂教学，准确把握教学目标和教学内容，构建科学的教学结构，细化教学流程，实现预期目标。避免因教学随意性而给学生增加学习负担，从源头上落实为学生“减负”。因此，学校制定了课堂改革实施方案，通过“有效教学”，从源头上实现为学生减负。

1.总结提升，优化作业设计和评价。以教研组为单位，根据学科特点进行集体备课。在总结上半年作业设计经验的基础上，开展了基于新课标背景下的作业设计研讨，精准把握教材，从而更好地运用教材。在集体备课的基础上，每位教师再根据本班学生实际学情，精心设计教学活动及教学评价。

2.课堂教学改革：精心授导学习过程，详实评价学习效果。考试学科完善了导学案设计，课堂教学教学围绕“导”“学”“评”三个方面开展教学活动。再以问题、实践等形式，对学生学习效果作出精准评价。

3.严格作业管理，关注学生成长。严格控制作业总量。根据作业管理相关要求，一二年级不留书面家庭作业，三至六年级作业时间不超过1小时，初中各年级作业时间不超过90分钟。班级每天统计作业情况并上报教务处，并进行如实记载纳入教师考核。假期里，以教研组为单位开展了作业设计比赛，提倡教师设计开放型作业和探究实践性作业，培养学生的创新精神和实践能力，不布置机械重复性作业，严禁布置惩罚性作业。对学习困难学生作业实行分层评价，允许学生根据自身学习情况灵活选择作业。

4.总结、交流经验。召开级部会议，对于“双减”工作中的好的做法和经验在年级组分享推广，并形成文字材料。

二、阳光体育开展情况督查

1.严格执行课程计划，开足开齐了体育与健康教育课程，确保学生每天阳光体育锻炼一小时。根据体育组工作台账和现场督查，学校课程实施比较规范，每周3课时体育课，未发现削减、挪用体育学科课时现象。学校每天上午统一安排35分钟的大课间体育活动，有大课间体育活动安排表，学校大课间活动有明确的目标、有展示和激励学生体育健身的平台、有特色、有评比考核；学校大课间锻炼内容季节化（春秋季、冬季、雨天3套以上方案）、组织形式多样化（全员形式、年级形式、社团形式、定期竞赛等）、校本主体特色化：全校大课间进行了跑操、素质操、广播操，运动负荷指标化集体练习密度达80%、质量评比常态化，每天安排学生会负责大课间活动检查打分，检查结果纳入班集体评优考核指标。没有体育课的当天，学校在下午安排一节由体育教师负责的体育锻炼活动课，并且体育锻炼活动课纳入体育教师的工作量，确保了学生每天阳光体育锻炼时间不少于1小时。

2.学校阳光体育运动方案比较规范，体育教科研活动开展正常。学校阳光体育运动方案在校园网站公示接受社会监督，管理制度完善，具有可操作性。学校体育教科研活动有计划、有记录，体育学科教案规范，当天检查达到备课课时要求。

3.学校校园体育活动竞赛制度化。从学校体育活动台账资料看，学校每年举行一次运动会，全校师生全员参与，快乐运动。学校基本能做到每月举行小型体育竞赛，如拔河比赛、跳绳、接力比赛、足球赛等，通过比赛引导师生热爱体育运动，增强学生体质，健康快乐地生活学习。

三、存在的不足及建议：

1.根据学生特点、季节、学校特色，制定适合的月体育竞赛活动，每月一个运动小主题，使月竞赛活动融入班级学生日常的体育锻炼，通过竞赛，引导学生学会多种体育锻炼项目，快乐运动，增强学生体质，促进学生健康成长。

2.进一步认真贯彻落实教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，坚持立德树人，落实“健康第一”教育理念，以学生发展为本、遵循教育规律，开展丰富多彩的阳光体育活动，促进学生健康成长。