融交流 共成长

2020-2021学年度名班主任工作室、青年班主任发展班第八次活动

4月5日下午3时，麒麟科创园学习中学部班主任经验交流会在党员活动室适时召开，会议围绕各位班主任在班级管理方面的经验和困惑展开，内容专充实，收效甚大。以邵校长为代表的部分校领导也出席了本次交流会。 5日下午，党员活动室窗外还笼罩在多日不曾消散的“雨”中，而室内与会者脸上多是由严肃转为豁然开朗的笑意。会议在张慧老师的主持下，迅速进入主题。先是由班主任韩煦老师谈了她对规范学生学习行为的想法和做法，接着齐欣欣老师代表其他班主任做了补充发言，他们认为，如何让班里的学生以学习为核心，提升全方位的素质，是他们在管理过程中都应该注重的问题。

接着施志敏老师作为一名“新兵”，围绕“如何形成良好的班级习惯”做了详实的发言，从发言中大家都看到了施老师虽是“新兵”，却在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此赢得了“女版奥特曼”的美称。随后马凌浩老师总结了自己在管理方面的经验“精华”，提出了“管理是为了不管，最终实现学生自我管理“的愿景。邵校长总结发言，她指出，大家对这份工作持久的热情，源于对班主任工作价值和意义的认同；在科创园学校，班主任工作又与办学理念息息相关，因此，更有意义。为了使这个有价值有意义的工作能更好地“开花结果”，学校层面要加强对班主任的培训，班主任老师之间也应该加强交流，互相启迪智慧。有想法，有做法，有反思，有研究。这才是班主任成长的必由之路。会议在大家意犹未尽的心声和对班主任工作的无限期待中结束。