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班主任工作基本规范

来源:| 作者:邵惠敏|发布时间:2019/9/2 19:56:56 |285次浏览

班主任工作基本规范

2019-2020学年度名班主任工作室、青年班主任发展班第次活动

 为加强班主任队伍建设,提高班主任工作技能水平,促进班主任自我修养。为学校营造一种更加和谐、积极向上的教育氛围,进一步建设和完善学校的德育工作。201991日上午麒麟科创园学校中学部召开了新学期班主任培训会。

韩煦老师——《用心工作,收获成长》,老师从学校、学生、家校沟通、班务常规、安全等方面分享了自己在班级管理方面的具体建议和优秀经验。

祁乐飞老师——《细处关爱,真诚沟通》,老师用生动、具体的事例分享了如何从细处关爱学生的方法,只要用爱走进学生的心灵,播撒爱的种子,就一定能收获学生的信任,收获幸福。

汪蓓蓓老师——《呵护学生,携手前行》,老师主要从对学生的管理角度进行了经验分享。在日常生活中,教师要关爱学生,帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

胡彩虹老师——《用心培育,合作共赢》,老师用风趣幽默的语言分享了自己在班级管理方面的具体事例和宝贵经验。

 邱楚筱老师——《严中有爱,守望成长》,老师分享了自己与学生相处的秘诀:宽严并济、恩威并施,让学生喜欢自己,与学生成为朋友,才能增加班级凝聚力,成功创建一个平等、民主的班级。

少先队辅导员王亚军老师主要从少先队的基本知识、少先队活动、日常考核、广播站等方面进行了细致的活动要求和具体的经验分享。

  德育处邵惠敏主任对每位老师的发言进行了评价与总结,也对班级德育考核的评分制度、考核内容等方面进行了细致的讲解。邵主任提出,在班级管理中要用爱心、耐心、细心来对待学生,在传递爱的同时一定能收获学生的爱与信任。

通过这次培训,班主任们不仅提高了管理意识,还学习到了很多具体管理班级的操作方法。相信他们将以更加饱满的热情,积极投身到班级管理中去!