去繁就简，习题设计更精致

---麒麟科创园学校数学教研组活动

学期将半，科创园数学教研组举行校内教研课，黄老师的《10的分与合》从备课，到试上，再打磨学习，到上课、研讨，实实在在的进行，各位老师积极参与。

从备课开始，肖、徐二位老师不辞幸苦帮助黄老师成长，情境引入的推敲，重难点的细致分析，最后在习题设计上去繁就简，只留四道题，重新设计思路，将习题变的更丰富，富有趣味性，符合儿童的心理。

而课堂上，教者有策略，有层次的让学生自学完成《10的分与合》，抓住重点培养学生有序的思维，整节课清晰流畅。

研讨中，各位老师提出宝贵的建议，对黄老师的这节课进行评价，黄老师在研讨中，不断增长技能，汲取知识，经验。

本次教研的最后，甘校建议：可以将导入部分更开放，学生也可以无序地分一分，然后通过设计，展示出有序，学生可以深层次感受有序的思想， 而对游戏设计环节，针对一年级小朋友，设计简单，预设组织完整，课堂的节奏会更强，习题设计也更优秀，精致，使其成为一节课的亮点。

这样的教研，点点滴滴的积累，也是一种幸福。