研读新课标  课堂五卷入

                                                                     ——麒麟科创园学校小学部数学第三次教研活动

3月6号，一年级的马楚言老师给我们带来了一节计算教学课，马老师用游戏导入吸引了孩子的注意力，并设计一些开放性问题让学生回答，在低年级的教学过程中大胆采用小组讨论的活动方式。马老师教态自然，声音洪亮，教学内容把握准确，强化重点，突破难点，可操作性强。

下午第一节课，数学组针对马老师这节课进行了广泛的讨论，每个人给出了自己的思考。围绕新课标给出自己的常态课要求：（1）丰富教学方式。改变单一讲授式方式，注重启发式、探究式、参与式、互动式等，探索大单元教学。（2）重视单元整体性教学。改变过于注重以课时为单位的教学设计，推荐单元整体教学设计。（3）强化情景设计与问题提出。注重创设真实情景，问题提出应引发学生认知冲突。

最后，甘庆军副校长给出了指导性意见，一节好课需要五个卷入：学生思维卷入，学生经验卷入，迁移和运用卷入，学生情绪卷入，多向交流卷入。

撰写：李中亚

校对：马楚言

审核：甘庆军