趣味教学，快乐学习

——麒麟科创园小学部低段语文组第五次教研活动

11月15日上午第二节语文课，夏老师在一（4）班上了第六单元的课文《比尾巴》。比尾巴是小学一年级的一篇课文，以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。全文根据问题与回答分为两个部分，第一部分通过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴的特点；第二部分也通过三问三答介绍了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。课文的插图也展示了6种动物的尾巴，画面生动形象，学生结合图片很容易了解动物尾巴的特点，理解课文内容。课文语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。夏老师主要使用了游戏导入、情境创设、多种识字法完成了课堂。结束后李校和低段语文组所有语文教师都参加了研讨。

李校和其他老师指出：

1、低段的课堂，常规依然是非常重要的，在日后的教学中需要不断巩固训练。

2、引导学生对标点符号产生关注。本单元很多课文都运用了巧妙的标点，要让孩子认识标点，知晓标点符号的含义，遇到标点应当怎么读课文，也要范读、引读。

3、应当合理运用课文插图，让学生尝试背诵。学生记忆力良好，再结合生动有趣的插图，是很容易背诵出刚学的课文的。文章后面的小题也要求背诵课文，这一点要素必须要紧扣。

4、引导学生对标点符号产生关注。本单元很多课文都运用了巧妙的标点，要让孩子认识标点，知晓标点符号的含义，遇到标点应当怎么读课文，也要范读、引读。