教学相长可致远

——麒麟科创园学校综合组第三次集体备课活动报道

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。当今在校内推进“双减”、“五项管理”工作，要求学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，准确把握教材的重点，突破难点，发挥集体的作用，集体备课是教师合作探究的一种最有效方式。10月9日上午，麒麟科创园学校小学部综合组在会议室开展本学期第三次集体备课活动。

本次活动由体育组周冬青老师主备五年级《快速跑》和美术组朱梦夏老师主备一年级《新花布 新衣服》。

首先由两位老师从分析教材，分析目标、课程重难点以及教学过程入手了解两课的教学设计，随后组内成员就两节课的设计进行点评。申校长作为体育组成员，她提出体育课堂要注重从学生实际能力入手进行指导，开发学生潜能，充分发挥学生学习的主体作用。美术组李老师也建议课程中的学生任务形式要体现多样性与开放性，要激发学生的学习兴趣。大家各抒己见，提出课程设计凸显因材施教，面向全体的重要性。

一个人的聪明有限，众人的智慧无穷，通过集体备课，可以看到不同教师对同一教材的不同见解，同时也体现出来教师的不同个性与魅力。本次集体备课让老师们对“双减”政策下减负、提质的课堂教学模式和作业设计有了更清晰的思路，且思且进，教研力行。

撰写：朱梦夏

校对：曾满馨

审核：甘庆军