结构化教学，让数学学习自然发生

——南外仙林分校麒麟科创园小学部数学组第3次教研活动报道

2022年5月9日，南外仙林分校麒麟科创园小学部数学组在五开展了以“结构化教学，让数学学习自然发生”为主题的第三次集体教研活动。活动有杜郡主持，数学组全体教师参加了本次活动。

肖蓉蓉老师于上午第二节六（2）班执教“四则混合运算”，本节课肖老师的教学目标定位在：进一步掌握四则混合运算的顺序，提高学生应用知识解决问题能力和列综合算力的能力。将知识结构化教学，第一板块是知识整理，目的让学生掌握本单元的所有知识点，第二板块是让学生在解决问题中进行四则混合运算顺序的掌握。第三板块是典型题目的练习，典型题目的判断，目的是让学生进一步巩固计算顺序。

王天宇老师于上午第三节课一（1）班执教“两位数加减两位数”，本节课王老师注重学生的书写和学习习惯，板书设计清晰，整齐。

这两节课的数学教学都通过整合知识板块，帮助思维结构化、倡导教学结构化来探讨小学教学结构化教学，并从实践中明确树立系统教学理念，将不同领域的知识融合与教学过程中，有助于发展学生的教学核心素养。

撰写：杜 郡

校对：曾满馨

审核：甘庆军