整体知秋，随文识字
——麒麟科创园小学部低段语文组第四次集体备课活动
来源：| 作者：刘伟|发布时间：2021/11/16 16:00:14 |550次浏览
整体知秋，随文识字
——麒麟科创园小学部低段语文组第四次集体备课活动
11月16日下午，南外仙林分校麒麟科创园学校小学部低段语文组在二楼办公室迎来了以“整体知秋，随文识字”为主题的第四次集体备课活动。活动由余老师主持，低段语文组全体教师参加了本次活动。
首先主备人余敏老师对《秋天》进行说课。本课内容意在诵读儿歌、儿童诗;展示想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。能借助汉语拼音认读汉字，掌握多种识字方法，初步感受汉字的美。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字。抓住时间特点选取初秋季节典型景物的变化，从整体入手，由天空到田野，由植物到动物，形象直观地写秋天丰收的景象，描绘出一幅天高云淡、五谷丰登的秋景图，展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情。本课教学重点是借助拼音，熟练、有感情的朗读并背诵。图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。掌握1种笔画，认识3个偏旁。认识自然段，并尝试给课文标段。在文中找出“一”的不同读音并朗读。
接着，其他老师们谈了谈自己的想法，主要有以下几点：
1、第一节课应对全文进行梳理再随文识字，教学达到文章完整化。
针对句式进行拓展，例：春天到了，......
夏天到了，......
冬天到了，......
注重自然段的教学，学生能自主标段。
首次呈现的方式采用色彩鲜艳的图片，使学生快乐、轻松地初识课文。
老师范读，学生读，课文注重朗读。
撰写: 王 梦
校对：刘 伟
审核：甘庆军
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