把握教材整体化，创设情境一体化

——麒麟科创园小学部英语组第四次集体备课活动

众人拾柴火焰高。集体备课，凝聚团队力量。2021年11月10日下午第一节课，南外仙林分校麒麟科创园小学部英语组在五楼党员活动室开展了以“把握教材整体化，创设情境一体化”为主题的第四次集体备课活动。活动由董老师主持，英语组全体教师参加了本次活动。

活动分为三个环节。首先，主备人潘老师以说课的形式对Unit5 Look at me进行了讲解。Look at my T-shirt/skirt/cap…来展示自己的服装，并用nice和great赞扬别人，是本课的学习重点。本节课的教学始终围绕展示某人的衣服这一情境展开，导入时笔者通过与谈论杨琳衣橱里的衣服和自己的衣服，渗透本课的语言知识点，重点学习本课的单词和主要句型，并操练知识点，顺利过渡到课文对话的理解与学习；最后，通过时装表演的形式拓展延伸，让学生对学习的知识有一个消化的过程，从而更好地培养学生归纳、理解、运用所学知识的能力。

随后，英语组展开了激烈讨论。王老师认为在拓展环节应该渗透一些文化知识，体现中西方文化差异。殷老师认为，在Free talk环节多操练重点句型Look at my T-shirt/skirt/cap…并用nice和great赞扬别人。宋老师提出拓展环节应该以创设真实情景为依托，展开对话训练。

最后，潘老师针对大家提出的建议，对自己的教案进行了二次备课。期待潘老师在教研课上的表现。

撰写：董  梅

校对：刘  伟

审核：甘庆军