以生为本，“生”成课堂

——麒麟科创园小学部中高语文组第五次集体备课活动

问好雨知时节，当春乃发生。伴着丝丝小雨，2021年4月27日下午，南外仙林分校麒麟科创园学校小学部中高语文组在第一栋栋四楼办公室迎来了以“以生为本，“生”成课堂”为主题的第五次集体备课活动。活动由王老师主持，中高语文组全体教师参加了本次活动。

活动分为三个环节。首先主备人谢意老师对《田忌赛马》进行说课。 本文是一篇历史，五年级的学生对历史充满了兴趣，有着强烈的求知欲。他们已经具有了一定的学习能力，因此学习目标定位于有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意并学习按一定顺序写的表达方法。难在学生从孙膑献计中，领会到善于观察善于思考才能想出好主意的道理。教学过程中重点学习两次赛马部分，通过质疑分析推理出为什么两次赛马的结果会不一样？通过梳理归纳，让学生换位思考，假如你是齐威王的谋士，发现了田忌调换马的顺序的策略，你将如何为齐威王献计，应对下一场比赛，并有把握取胜？

接着，其他老师们谈了谈自己的想法，主要有以下几点：

第一、谢老师在教学设计时，引导请大家带着这个问题，按四人小组分角色朗读3—12自然段。可以互相提醒，揣摩人物的语气。这个环节值得学习。

第二、通过设计换位思考，假如你是齐威王的谋士，发现了田忌调换马的顺序的策略，你将如何为齐威王献计，应对下一场比赛，并有把握取胜？有效实现了读写训练。

第三、通过让学生品读语言，领会到善于观察善于思考才能想出好主意的道理。

谢老师在教学设计过程中不仅关注历史故事的特点，同时关注学生的学习方式，期待精彩的课堂展示！

第五 次备课签到记录：