感悟真正的爱

——以王梦老师执教的《灰雀》为例

为了进一步提高语文教学质量，发挥集体智慧，寻求共同进步，2021年1月6日，我校小学部中高年段语文教研活动如期展开。各位教师共同观摩学习了王梦老师在三（3）班执教的《灰雀》一课。

王老师以教材文本为依托，引导学生与文本对话，促进学生语文素养的整体提高。培养学生探究性阅读和创造性阅读能力，提倡多角度、有创意的阅读，延伸课文内涵，发展学生的语言表达能力。这节课是顺利的，更是愉快的。当讲到表现列宁喜欢灰雀的句子时，学生们的脸上洋溢着幸福的微笑，仿佛他们也看到了那“活蹦乱跳”的小灰雀。跟随着学生的视野，体味着列宁对灰雀的喜爱之情，一起欣赏着可爱的小灰雀。很顺理成章的，通过“可爱的小灰雀却不见了”引出了文章的重点部分——列宁和小男孩之间的对话。学生们热火朝天的讨论着小男孩的心理活动，不时地闪出思维的火花。他们甚至把自己放在了这一情境中。另外，这节课上，王老师也很注重对学生的朗读习惯与写字习惯的培养。

课后，各位老师在一楼办公室针对该课进行了深入的讨论，各自表达了自己的收获并提出了许多有价值的建议。此外，各位老师还就如何提高学生的阅读兴趣和阅读主动性进行了深入的讨论。这次活动作为本学期语文教研组的重要工作内容，给各位老师提供了交流学习的机会，也为接下来的工作打下了坚实的基础。