立足学情，提高课堂质量

麒麟科创园学校音乐组第四次集体备课新闻稿

为紧扣英语教学中的重难点，增强教学效益，提高教学质量，11月5日上午，我校英语备课组开展了本学期第四次集体备课活动。

在此次活动中，主备人庄老师以说课的形式，讲解了自己的教学思路。学生们在三年级下册中已经学习了用句型Where’s …? It’s …及Is it in/on/under/behind…?来询问和回答单复数物品的位置，所以本课的重点和难点就是理解和运用询问和回答复数物品位置的句型Where are…? They’re ….为实现旧知与新知的沟通和转化，促进个性化认知成果的产生，在整个课堂教学设计中，庄老师着重引导学生自主探究。组内老师就此教案设计提出了实实在在的建议，如采用多样化的教学形式激发学生学习英语的兴趣。但活动形式不能只图表面上的热闹,而要有一定的语言知识和技能作支撑。因此,我们认为通过有效的语言活动才能帮助学生掌握所学的知识和技能。反复操练句型，让学生在玩中学，提高学生对英语的兴趣。

通过此次活动，教师们对于教学重难点有了更深层次的把握，丰富了青年教师的教学经验，有助于大家的教学成长。