创新科学课堂，提升教师能力

---麒麟科创园学校德法组第四次教研活动报道

针对当前科学课堂教学的问题，为进一步开展有效科学教学的研究，不断提高科学教学活动的质量。12月8日，麒麟科创园学校德法组展开了教研组活动。学校小学部全体德法组老师参与了本次活动。

活动共分二个环节，第一环节是课堂教学。我校田万里老师执教的《摩擦力》。田老师的课从体验游戏到亲手实验再到讨论交流，各个环节都紧紧相扣。课上，田老师将生活经验与新知识结合，让学生能够投入其中。设计操作实验，充分调动学生的积极性，以学生的年龄特点针对性的表扬学生，让学生有兴趣参与到活动中来。

第二环节是教研组集体评课，老师们提出：对于教学设计，首先拿到教材要明确一节课最关键的是什么，要做到精炼，有重点；课堂的开展要能做到收放自如，注重问题的设计，要设计有一定深度、需要一定时间思考的问题；能提供给学生时间和空间，要求学生做到能带着目的、问题去活动、去观察。

本次教研活动，指明了今后努力及继续研究的方向。强调作为一名科学教师，要有自己的教学观进行教学设计与实施，进一步关注学生思维能力的发展，使课堂更加高效。