注重质量分析，凝聚集体智慧

----麒麟科创园学校小学部英语第五次集体备课报道

为了进一步加强英语教学质量，及时发现和改进教学工作中存在的问题，提高课堂质量，2020年11月19日英语备课组开展了第五次集体备课活动。此次备课刚好是期中检测后的集体活动，大家首先进行了质量分析。通过此次期中检测学生反馈的问题，我们进行了总结反思，并一致决定继续研究试卷、题型，狠抓基础，指导学生规范答题，对标找差，精准辅导。

随后，主备人刘老师对自己要上的Unit6 My e-friend一课进行思路讲解。这是五年级上册第六单元第一教时内容，主要学习Story time。本节课围绕“网友”这一话题展开教学活动，综合了以前学过的年龄、学科和兴趣爱好等话题，这节课更全面地介绍了Wang Bing的网友Peter的信息。认识新朋友和网友是学生感兴趣的话题，要充分利用这一感兴趣的教学内容，鼓励他们用英语去了解他人的朋友和网友。刘老师的设计思路清晰，教学环节紧紧相扣，重难点突出。刘老师讲解完，我们备课组积极讨论，献计献策。如在e-friend club这一环节，活动设计偏死板，可改为自行填表完成自己的理想网友信息表，再相互交流。小组合作的学习之后，展示和呈现的方式可以小组进行展示和汇报。五年级的学生要进行写作的指导，在send email环节，可以提供一份模板供学生参考，从而锻炼学生的写作模仿能力。

通过本次集体备课活动，相信我们英语组能够结合期中检测结果，多比、多学、多“照镜子”、多反思。在课堂教学上多花功夫，做一个智慧型教师，从而提高整体教学质量。