鹅，鹅，鹅

——麒麟科创园学校青年教师团队课例研究

“鹅要吃我了，鹅要咬死我了……”，伴随着孩子们琅琅的读书声，11月3日何娇丽老师的教研课《牛和鹅》开始了。

课堂上，何老师充分发挥教师的主导地位和学生们的主体地位，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。何老师十分重视孩子们的朗读，她带着孩子们通过各种方式朗读课文，让孩子们在朗读中感受“我”在面对“鹅”这种常见动物时心情的变化，有效落实了“有感情地朗读”这一年段目标。除此之外，何老师也特别注重单元语文要素的教学，高屋建瓴，从课文中提炼本单元的语文要素,加深学生对理解，步步扎实。

课后，教研组的老师们齐聚一堂，讨论着这节课的出彩之处与不足的地方，在热烈的讨论中，相信更优秀的语文课堂也将与我们的老师们形影不离。