南 京 市 教 育 局

南京市职称（职业资格）工作领导小组办公室

宁教人〔2020〕10号

关于做好2020年度南京市中小学、幼儿园

教师高级职称评审工作的通知

各区人力资源和社会保障局、教育局，江北新区党群工作部、教育和社会保障局，各直属学校（单位）、有关学校（单位）：

根据省、市职称工作部门及省教育厅有关文件精神，结合我市教育系统实际，现就2020年全市中小学、幼儿园教师高级（正、副高）职称评审工作通知如下。

一、申报对象

全市中小学、特殊教育学校、工读学校、幼儿园和教师发展中心、教研室、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学或幼儿园教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的在职在岗教师。

二、评审条件

按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕4号）、《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕5号）（以下简称《资格条件》）、《省人力资源社会保障厅 省教育厅关于印发全省乡村教师职称评审政策若干意见的通知》（苏人社发〔2016〕202号）和《省教育厅 省人力资源和社会保障厅关于做好2020年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》（苏教师函〔2020〕20号）相关要求，组织开展中小学、幼儿园教师高级职称申报评审和推荐工作。

三、评审程序

1.个人申报。符合《资格条件》的教师提出书面申请，按规定提交申报材料。申报材料在学校（单位）网站或公共场所进行公开展示，时间不少于5个工作日。

2.学校（单位）推荐。所在学校（单位）要认真审查申报材料的合法性、真实性、完整性和时效性，依据岗位设置的要求，按岗推荐，无岗不得推荐。按照公开述职、成果展示、民主测评、组织推荐等程序开展推荐工作。公开述职和教师测评相结合进行，参加人数不少于学校或单位教师总数的70%。学生测评人数不少于两个班的学生。教科研训等人员面向指导服务对象开展测评，人数不少于30人，测评时申报人员和直系亲属回避。推荐结果及《专业技术资格申报人员情况简表》在学校（单位）网站或公共场所进行公示后报送相应教育主管部门，公示时间不少于5个工作日。

3.主管部门审查。市、区人力资源社会保障部门和教育部门对申报人员进行资格审查和材料核实。市教育局于评委会评审前将副高级教师职称审核通过人员名单在市教育局官网公示不少于5个工作日。

4.评委会评审、推荐。中小学、幼儿园副高级教师职称由省、市职称办委托市教育局组织评审，评委会评审结束后对评审通过人员在市教育局官网上进行公示（时间为5个工作日）。中小学、幼儿园正高级教师职称由市教育局报经市职称办同意，成立市正高级教师推荐委员会，依据《资格条件》，通过审阅申报材料、集中教学测评、专家评议等方式，在省下达的推荐名额内择优推荐，推荐人选及《江苏省中小学正高级教师申报人员情况简表》在市教育局官网上公示5个工作日后报省教育厅。

5.发文公布。省、市职称工作部门对副高级教师职称评审结果审核后，正式发文公布并印发资格证书。

四、副高级教师职称申报方式及要求

1.申报我市中小学、幼儿园副高级教师职称评审，采用网上申报为主、纸质材料为辅的方式。申报人员需在9月15日前登陆南京市人力资源和社会保障局公共服务平台（https://m.mynj.cn:11097），完成网上申报。网上申报材料均需申报单位审核后通过系统上传，无需递交纸质版，原件备查。通过网上审核的申报人员，可登录职称信息系统自助打印《专业技术资格申报表》，并按要求盖章签字后，与其他纸质申报材料（材料报送要求见附件1）一并递交各区教育局。

2.教育教学实绩是评聘教师职务的主要依据。申报副高级职称的教师，不仅要提供评审条件中有关教育和教学工作所要求的材料，还需提供近两年所教学科一个完整学年的教案，供评委会对申报者的教育教学情况进行考察，学校中层以上管理人员还要提供近两年中一个完整学年的听课笔记。

3.根据规定，申报中小学、幼儿园副高级职称均应参加专业面试（答辩）（具体见附件2），具体时间另行通知。

4.对于申报人员提交的论文论著等材料，将委托“中国知网文献检测系统”进行学术相似性检测，查重结果将作为职称评审的重要参考依据。

5.区属学校（单位）申报人员材料报送区教育局；民办中小学、幼儿园及委托评审单位申报人员材料按属地化的原则，报送学校所在区教育局；直属学校（单位）申报人员材料报送市教育局。各区应在9月25日前，将申报中小学、幼儿园副高级教师专业技术资格人员材料连同人员名册（附件3）送市教育局人事处（地点：长江路272号207室）。直属学校（单位）在9月22日前将推荐评审人员材料报市教育局人事处（地点同上）。

五、正高级教师职称申报方式及要求

1.今年省下达给我市的推荐名额共31名。我市分配给各区教育局和市教育局直属学校（单位）的市推荐人选共51名，其中乡村教师推荐人数不得少于10%，在乡村中小学任教满30年的，可不受指标限制（具体名额见附件4）。在乡村学校评上正高级职称的，5年之内不得交流到非乡村学校。各区、直属学校（单位）在推荐过程中应注意学段、学科分布，并向一线优秀教师、乡村教师倾斜，推荐的人员中担任中小学（不含幼儿园）和教研机构行政领导职务（包括副职）的原则上不超过1名，达到同学科教师规定教学工作量的副校长可按教师身份申报。按照属地管理原则，高校附属中小学、幼儿园统一报所在区教育局。

2.中小学正高级职称继续进行网上填报，通过“江苏人才信息港”中的职称申报评审管理服务平台（网址：www.jsrcxxg.com/zc），申报人员在线填报相关申报信息。信息填报成功后，通过系统自助打印《江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审申报表》，并按要求盖章签字后，与其他纸质申报材料（材料要求见附件5）一并递交各区教育局。

3.突出师德评价第一标准。各区各校要通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见、设立举报热线、随机电话抽访等方式全面考察教师的职业操守，师德表现突出的在同等情况下优先推荐，师德存在问题的实行“一票否决制”。学校和其他教育机构近三年内有违规违法办学行为并被区级及以上行政部门查处且通报批评的，单位主要负责人和直接责任人等不得推荐评审。正高级教师申报人员，各区教育局、直属学校（单位）要在全面考察的基础上，对其师德师风情况作出书面说明（具体要求见附件5）。

4.重点考核教育教学能力。申报正高级职称的，市教育局将统一组织申报人员进行现场教学考核，考核结果结合平时教学情况分为优秀、良好等，测评结果为优秀的不超过省下达推荐人数的60%，教学能力考核要作为推荐的重要内容。

5.重视教科研成果实践贡献考核。着重考察教育教学研究、论文、课题等教科研成果对学校教学的指导作用和转化情况，以及在教学成果奖等奖项中的获奖情况。对申报人员提交的课题，着重考察课题研究成果在自身的教学实践中或教育教学中的应用推广情况及价值。研训员将其分管学科教学质量、教育改革创新、教师培养质量等作为其教学能力评价的重要内容。市教育局将委托专业机构对上报的论文代表作进行查重处理。

6.注重示范引领作用发挥。推荐人选能发挥“传帮带”的作用，任现职以来担任过青年教师和师范实习生指导教师、名师工作站（室）及培育站领衔人（首席专家、导师等）、师范教育课程兼职教师、教育硕士生指导教师、省级培训授课教师（含名师空中课堂）等，或参与“四有”好教师团队建设作出较大贡献，并在其中发挥积极的专业示范作用。对积极参与省市教育行政部门重要文件起草、重要标准制定或修订等工作并做出实质性贡献的，对所任教学生成长、学科建设和学校（单位）、区域发展做出突出贡献的，同等条件下优先推荐。教师职称越高越要率先垂范，做到职称晋升后工作数量不减少、工作水平有提升。

7.各区、各校要加强对材料的审核，确保申报表和材料填写完整、准确真实、逐一审核，根据中小学正高级教师申报材料要求（见附件5），于9月10日前报送材料。今年起，正高级教师职称申报材料省里不再进行形式性审查，上报后不再接受个人补充材料。因材料不齐全等问题，影响职称评审的，由申报人及所在单位自行负责。对材料缺漏情况较严重的区、学校，核减下一年度正高级教师指标。各区、学校一律不得超报、迟报，逾期未报送材料的区、直属学校（单位）视为放弃本年度职称申报资格。申报名册、评审表和相关电子版材料均发送至指定邮箱（njjyrsc@163.com）。

六、其他工作要求

1.申报评审职称，取消所学专业、教师资格证学科和所教学科等一致的要求（教师资格证任教学段不低于职称申报学段，幼儿园教师须取得幼儿园教师资格证），取消中小学教师获得规定学历后重新计算职称任职年限（资历）要求。

2.将教师结对帮扶若干学习困难学生、促进其转化提升的情况以及任教学科教学质量、教育改革创新等作为教师教学能力的重要内容，也可以用研究报告、工作总结等教学成果代替论文，并在实际评价中落实。切实重视班主任工作，对担任班主任工作业绩突出和近五年课时量多的予以倾斜。对研训员申报高级教师，在中小学从事教育教学工作且在研训岗位对学科教学改革与建设、教师培养工作业绩突出的，累计年限可放宽到5年。

3.从事特殊教育的教师，要提交一学年的教育教学活动方案。从事残疾儿童康复训练的教师，要提交一学年康复训练方案及训练记录。从事巡回指导等工作的教师，要提交开展教育咨询、送教上门、指导随班就读等工作一学年的材料。对特教教师在公开课、评优课层次、论文要求方面适当放宽要求。

4.申报人员的资历（任职年限）截止时间为2019年12月31日，业绩成果、论文、学历（学位）证等，截止时间为2020年3月31日。

5.根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部第25号令）要求，继续教育情况作为专业技术人员职称晋升的重要条件。公共科目学时可通过继续教育学习平台进行免费在线学习，由系统实时记录学时并自动转入职称系统。专业科目学时由用人单位按实认定，并在职称系统内上传《专业科目学时认定表》和相关佐证材料。具体按照《关于做好2020年度南京市专业技术人员继续教育工作的通知》（宁人社函〔2020〕8号）执行。

6.专业技术人员援藏、援疆期间，申报专业技术资格，可免除同期继续教育要求。同期参加本市副高级专业技术资格评审的可免于面试。属于中小学系列的，可对跨校交流任教不作要求。

7.根据《关于进一步推进义务教育学校教师和校长流动的指导意见》（宁教规范〔2013〕3号）的要求和市职称办的规定，义务教育学校教师申报高级教师及以上专业技术资格时，须有2年以上在薄弱学校或非热点学校交流任教经历（距退休年龄5年以内的教师以及乡村教师除外）（证明样式见附件6）。

8.专业技术人员从事拟转评系列（专业）相关工作1年以上，方可申请同级转评，同级转评条件及程序与正常申报评审要求一致。专业技术人员转评后，需具备本系列（专业）职称资格1年以上，方可申请高一级职称，截止时间为申报前一年年底，原专业技术工作年限连续计算。高校、高职校、中职校、中小学（幼儿园）、党校、技校等系列之间均需要同级转评。

9.中小学、幼儿园一级教师、二级教师职称初定和评审由各区组织，具体工作安排及要求以各区有关通知为准。一级教师、二级教师职称初定，按照《关于做好我市初、中级职称初定工作的通知》（宁职称办〔2018〕26号）和《关于更新各系列初、中级专业技术资格初定专业目录的通知》（宁职称办〔2020〕16号）有关规定执行，专业、教师资格证不符或转评的人员需参加相应系列一级教师、二级教师评审，二级教师职称由一级教师职称评委会代为评审。

10.正高级教师各单位按每份材料400元标准收取评审费，请各区、有关直属学校（单位）在市推荐公示后，将评审费交送市教育局人事处，市教育局人事处汇总后将评审费交省教育厅。副高级教师按照《关于公布南京市行政事业性收费项目目录的通知》（宁发改价费字〔2019〕334号）规定收取评审费用，请各区、有关直属学校（单位）在市公示后，将评审费交送市教育局人事处。

11.各区、各校要完善职称评审制度，健全完善内部监督机制，将职称评审工作作为廉政风险防范的重要内容。通过学习文件，让全体教师了解职称、了解标准、了解要求，对标找差，对标努力。要严格按文件要求把好申报对象关，确保评审之前文件公开、条件公开，各环节预留充足的时间；评审过程科学有序、规范公正；最终评审结果公开、让人信服。要积极化解评审过程中出现的问题和矛盾，对评审过程中发现或群众举报问题要及时认真进行核查。要建立教师诚信机制，对伪造谎报学历、资历、教学工作量、科研成果、获奖证书等弄虚作假行为，实行“一票否决制”，同时记入个人职称申报诚信档案库，记录期限为5年，已通过评审取得专业技术职务任职资格的予以撤销，已聘任专业技术职务的予以解聘，并视情节追究相关人员责任。

附件：

1.南京市中小学、幼儿园副高级教师评审材料报送要求

2.南京市中小学、幼儿园副高级教师专业技术资格评审2020年专业面试（答辩）工作办法

3.南京市2020年XX区（学校）副高级教师专业技术资格报审人员名册

4.2020年全市中小学正高级教师推荐名额分配表

5.江苏省中小学正高级教师评审材料报送要求

6.义务教育学校教师交流证明、乡村学校教师证明

南京市教育局              南京市职称（职业资格）              

                               工作领导小组办公室

2020年8月20日

抄送：江苏省教育厅、人社厅

附件1

南京市中小学、幼儿园副高级教师评审材料报送要求

一、网报材料

系统中上传电子材料均应为PDF格式，用原件进行扫描，。除基本材料和论文外，每项一个PDF，每个PDF不能大于40M。建议使用谷歌或IE9以上版本浏览器申报。

（一）基本信息采集

1.任职以来工作总结和业绩（限2000字）。

2.工作经历。PDF见样表，学校盖章后扫描上传，“从事主要专业技术”指的为样表中的：“从事的主要教学工作”。

3.教育经历。

4.奖惩情况。表彰证书，限十条。

5.任现职后著作、论文及重要技术报告登记。中级限三条，高级限五条。论文是每篇为一个PDF。发表论文应将新闻出版广电总局期刊查询结果截图、期刊封面、目录、论文正文及封底合并成PDF上传，获奖论文要求提供获奖证书和文章PDF，论著和教材提供PDF格式电子稿（需含版权页）。

所提交的论文如能在中国知网（http://www.cnki.net/）检索到，需将检索的地址（例如：http://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspx?dbcode=CJFQ&dbname=CJFDLAST2018&filename=YWJT201816002&v=MDE3NDNCZXJHNEg5bk5xWTlGWm9SOGVYMUx1eFlTN0RoMVQzcVRyV00xRnJDVVJMT2ZiK1JuRnlIblU3M1BQRHI=）复制到申报系统论文栏目的指定位置，可不传WORD文字版本。直接登录http://www.cnki.net/搜索对应论文，不要登录会员中心等操作。如果不确定，建议直接上传WORD文字版。

所提交的论文无法在中国知网检索到的，应另上传WORD文字版本论文，内容不得是图片格式。

6.年度考核情况，限五条，近5年。

经单位盖章的任期考核表和任现职以来考核情况（见样表）以及考核结果为“优秀”的年度考核证书或考核表。

（二）教育信息必填

1.教师资格证，定期注册范围内人员须有定期注册页。

2.参加学术团体及在团体中任职情况（非必填项），任职证书或文件，限五条。

3.社会兼职情况（非必填项），兼职证书或文件，限五条。

4.任现职以来完成教学工作情况, 至多10条（超过10年的，在系统中填写内容填近10年的），PDF见样表，学校盖章后扫描上传。

5.交流情况（义务教育学校在编教师申报高级教师必填项）。见样表，学校和区教育局盖章后扫描上传。

6.课题获奖，限一项，每一个课题应含三种材料：（1）立项报告，或课题下达文件（2）研究成果：研究报告、发表的论文等（3）结题报告，或课题获奖证书。

7.任现职以来教学主要业绩成果，证书及教案，限十条。

8.任现职以来承担班主任、幼儿园班组长及其他教育管理工作情况，佐证材料（如聘书、表彰证书、工作计划安排、总结等），限十条。

9.任现职以来组织课外活动和实践活动情况。佐证材料（如聘书、表彰证书、工作计划安排、总结等），限五条。

10.任现职以来指导青年教师情况（中级职称非必填项）。佐证材料（如指导协议、指导成果、过程性材料等，限三人，每人证书不超过五份。

（三）查看附件材料

1.个人照片。

2.单位公示证明。

3.三方合同。

4.劳务派遣单位派遣资质证明。

5.简表。学校盖章后扫描上传。

6.职称证书和聘书。

7.继续教育证书。继续教育证书(须有验证页)及相关培训证书。

8.破格材料。破格申请表，学校盖章后扫描上传。

9.业务考核档案。提供近两学年档案。

10.现职称评审表。（通过考试取得的职称要提供存档通知书或在市人社局网站上证书查询的相关截屏电子材料）

11.民主测评情况。见样表，学校盖章后扫描上传。

12.乡村教师证明。见样表，学校盖章后扫描上传。

二、纸质材料

1.初审通过人员到申报系统平台在线打印《专业技术资格评审申报表》一式三份（A4纸双面打印，加盖单位人事或职称部门公章）；

2.高级申报人员，《申报高级教师专业技术资格人员情况简介表》一式五份（A3纸正反打印加盖公章）；

3.教师近两年所教学科1个完整学年的教案，学校中层以上管理人员近两年中1个完整学年的听课笔记。

三、南京市中小学副高级教师职称评审“地区代码”、“学科代码”一览表

附件2

南京市中小学、幼儿园副高级教师专业技术资格评审

2020年专业面试（答辩）工作办法

一、面试（答辩）的对象

申报中小学、幼儿园高级教师专业技术资格的人员。

二、面试（答辩）的形式

1．一般性答辩。根据不同学科，分别采用说课或试讲、案例分析、回答问题、技能测试等方式。（抽题后给不少于15分钟的准备时间）。

2．针对性答辩。评委针对申报者提供的论文和业绩材料提出若干问题进行质疑和考察。

三、面试（答辩）的内容

1．一般性答辩：

回答问题应围绕学科教学大纲（课程标准）和教学基本要求。申报者在事先制好的试题中随机抽取。

说课或试讲使用现行中小学、幼儿园教材，由评委指定篇目或章节、段落。

案例分析围绕学科教学，由各学科评审组提供案例，从申报者针对案例提出问题、分析产生问题的原因以及解决问题的方法等方面进行考核。

技能测试围绕教学基本功，由各学科评审组根据学科特点对申报者进行考核。

2．针对性答辩：

回答评委给定的问题，对论文和业绩材料作出说明或阐发论述（英语教师要求用英语叙述部分或全部的内容）。

回答评委提出的其他有关问题。

四、面试(答辩)的评分等级和标准

评分等级为合格、不合格。

评分标准（略）。

五、面试(答辩)结果的使用

面试不合格者不能晋升职务。

附件4

2020年全市中小学正高级教师推荐名额分配表

注：栖霞区、江宁区、浦口区、六合区、溧水区、高淳区至少推荐1名乡村教师。

附件5

江苏省中小学正高级教师评审材料报送要求

一、各区教育局报送的材料及要求

《江苏省中小学正高级教师申报人员名册》，请用EXCEL表格制作，一式2份，加盖教育主管部门和职称主管部门公章。同时发送电子版文件至指定邮箱（njjyrsc@163.com）。

《江苏省教师系列正高级职称申报人员师德师风情况说明》（一式1份），格式如下：

江苏省教师系列正高级职称申报人员师德师风情况说明

为贯彻落实教育部关于新时代师德师风建设和教师职业行为准则等一系列文件精神和要求，在本次教师系列高级专业技术职称推荐中，坚持德才兼备、以德为先。经市教育局全面考察申报人员的职业操守和师德师风情况，XXX等XX位同志（名单附后）目前没有违反教师行为准则和师德师风的情况。

特此说明。                                                                                      

                                XXX教育局

2020年XX月XX日

2020年教师系列正高级职称申报人员名单

单位（盖章）：

二、申报人员报送的材料及要求

申报人员材料分为四类：

（一）评审表格。不需装订。

1．《江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表》，A4，正反面打印，一式3份。《评审表》中凡申报者本人填写的栏目，须经学校有关部门逐页审核，并由审核人签字、盖章。

2．《江苏省中小学正高级教师申报人员情况简表》，两页左右并排A3打印，一式8份。《简表》填写的是申报人员最主要的业绩成果，学校应严格审核。

（二）佐证材料。

1．各类佐证材料中所有复印件，均须经学校和市、县（市、区）教育行政部门，对照原件逐一审核，审核人要签名，并加盖公章，确保材料的真实性。（教研员、校领导须提供近3年听课记录原件）

2．按目录要求装订成册。封面目录格式如下：

（三）论文论著代表作。

1．任现职以来公开发表的论文、论著和经国家教材委员会审定使用的教材，教师限5篇（部），教科研训人员限8篇（部），均需提供原件。核心期刊以北京大学《中文核心期刊要目总览》相应版本期限为准，并将期刊编号填入《评审表》和《论文论著代表作目录》。申报人同时提供国家新闻出版广电总局和知网等查询证明（见下图）。查不到论文，不得上报。

2．按目录要求装订成册。封面目录格式如下：

注：1．核心期刊编号详见《北大中文核心期刊要目总览》相应版本；

2．教师限提供5篇（部），教科研训人员限提供8篇（部），原件。

（四）课题和教学科研获奖情况（限2项）。

1．任现职以来完成的课题材料，包括：（1）立项报告，或课题下达文件；（2）研究成果：研究报告、发表的论文等；（3）结题报告，或课题获奖证书。

2．任现职以来教学成果奖获奖材料，包括：（1）获奖证书；（2）成果申报书；（3）成果报告；（4）研究成果：代表性研究报告、论文、专著（封面、目录及重要章节）等。

３．材料按每个课题或教学科研获奖的目录顺序装订成册。封面目录格式如下：

注：限填主持或作为主要成员参与的省级及以上教科研或规划课题，以及省级二等奖以上教学科研获奖，原件。

（五）申报人员材料袋格式要求

申报人员材料封面以A4纸打印，粘贴于材料袋的封面，格式如下：

三、江苏省中小学正高级教师申报人员名册

四、江苏省中小学正高级教师申报人员情况简表

江苏省中小学正高级教师

申报人员情况简表

附件6

义务教育学校教师交流证明

本人签名：          单位负责人签名：

区教育局（盖章）

2020年    月    日

乡村学校教师证明

备注：请注明工作经历中的每所学校是否乡村学校。

本人签名：          单位负责人签名：

区教育局（盖章）

2020年    月    日