欢迎访问南京江宁麒麟科创园学校!
今天是
您现在的位置: 首页 >> 教务管理>>小学教务>> >> 正文

教学视导作动力,不忘初心再前行

——麒麟科创园学校小学部6月份教学视导报导

来源:| 作者:申莉|发布时间:2020/6/16 9:44:14 |696次浏览

教学视导作动力,不忘初心再前行

——麒麟科创园学校小学部6月份教学视导报导

为了了解我校综合学科教学现状,规范日常教育教学行为,提高教育教学实效,2020年6月10日——2020年6月11日,我校甘庆军校长、李月红校长、申莉主任等对我校综合学科进行了为期两天的教学视导。

视导组主要通过听评课、查阅备课、教学管理、教研教改、学生活动五个方面进行了全面细致的检查评估。

微信图片_20200615084911_副本

青年教师曹晓珊老师执教的《彼得与狼》在课堂中准确地把握歌曲的情绪和内容,能够用恰当的肢体语言来表现歌曲,并用风趣、幽默地声音带领学生演唱歌曲。

微信图片_20200608091833

胡文静老师执教的《苗岭的早晨》,胡老师将孩子带入了一个美妙的音乐世界,孩子们听得专心致志。在胡老师的精心指导下,学生感受到了乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。

微信图片_20200608085856

看,在青年教师周伟老师的课堂上,教师通过引导学生从手、脚、头和老师示范的动作来对比,再由学生来做出评价,在评价中让学生找出自己的得失,互教互学、互助合作、共同提高。

微信图片_20200609083739

除了以上三位教师,综合组其他教师也用积极的态度迎接视导组的视导工作。每位教师无论是从教学意图、教学设计思路、重难点突破、作业的落实及提升学生的能力等方面进行详细的剖析,并对课堂教学中存在的不足进行了较深刻的反思。            

微信图片_20200615093522

此次教学视导活动专业性强,目标明确,为我校后期如何开展综合学科教研工作指明了方向,我们将以此为契机,不遗余力,砥砺前行。