以质量求生存 以反思促进步

南外仙林分校麒麟科创园学校数学组期末质量分析会报道

教学质量是学校生存、发展的生命线，同时也是检测学校办学水平的重要指标。为了全面总结我校数学教学工作得失，扎实深化课程改革，推动全校教学质量稳步提升，1月16日，在党员活动室召开了小学数学质量分析会，共同分析、总结了上一学期教学中取得的成绩、存在的问题及改进措施。

质量分析会由教研组长肖蓉蓉老师主持，甘校长、李校长、马老师参加了此次质量分析。先是各位老师分年级和班级进行试卷分析。从各位老师的分析情况来看，学生的计算和基础知识掌握较好，学生对几何图形的识别、判断、分析能力有一定提高，但知识的灵活运用能力不强，解决实际问题的能力还有待提高。

通过以上的分析，我们可以看出虽然年级不相同，不过就孩子们出现的问题，我们需要改进的还是有相通的地方：

1、进一步加强对学生计算技能的训练，切实使学生计算机能全部达到课标要求，尤其要加强口算技能的训练，也不能忽视估算能力的培养。

2、要加强基本概念的教学，使学生准确地理解基本概念。教学中引导学生理解基本概念时，一定要重视知识发生的过程和方法，把握概念的要点。

3、要加强对学生分析问题、解决问题能力的培养。

针对本次考试情况，甘校长和李校长对数学组今后的教学工作分别提出了几点建议和要求：

1、做好课前备课。首先老师自己要先把知识点吃透，其次要分析学生学情，找出本节课与前后知识点的联系，将每个知识点分解到学生熟悉的生活情境中，思考每个知识点可能有哪些延伸。

2、加强学习习惯和策略的培养。高年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要精选、精编灵活多变的针对性练习、有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法的指导，培养学生良好的学习方法和习惯。

3、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求。

4、作业方面要做到“四精”、“四必”，老师要做好错题的收集和整理。

本次期末质量分析会既是对本学期学校教学工作的总结，又是对新学期教学工作的展望。通过这次质量分析，老师们不仅发现了自己教学中存在的问题和不足，在今后的教学工作中，更明确了方向，坚定了信心。相信在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，麒麟科创园学校小学部的教学成绩将会进一步提高。