群起群策 积聚教学智慧 提升教学技能

——麒麟科创园学校中学部开展各学科青年教师风采展示课活动

为了进一步加强青年教师的队伍建设，促进青年教师快速成长，提升青年教师驾驭课堂教学的技能，麒麟科创园学校中学部于本学期第十四周组织开展了“群起群策 积聚教学智慧 提升教学技能”各学科青年教师风采展示课活动。活动的开展，为我校青年教师搭建了展示才华的平台，对授课的21名青年教师教学水平的提高产生了积极的作用，同时，对其他教师也提供了一次学习机会，对推动我校教学工作的深入发展起到积极的促进作用。

一、激发了青年教师的潜能，展现了青年教师优良的素质。青年教师在授课中展现出了新颖的教学思想和教学观念，热爱教育事业，热爱学生，工作态度端正，工作认真，上进心强，具有强烈的钻研意识。

二、认真准备、精心备课，展现了青年教师较强的教学基本功和专业素养。根据要求，21名青年教师都完成了导学提要，在环节完整性、学生主体作用体现性、实用性、与课件有机结合等方面符合学校课程要求。在教学授课过程和驾驭课堂方面21位老师做得都比较到位，青年教师们或条理性强、思路清晰，或踏实严谨、稳扎稳打，或循循善诱、耐心细致，或面向全体学生，因材施教，注重对学生主体作用和学习能力的培养，充分展示了我校青年教师讲课的生机与活力。

三、注重双边互动，关注每一个学生。

教学过程是师生交流、积极互动、共同发展的过程，在这一过程中，教师们一直秉承着尊崇、热爱、理解、协助学生的理念，倡导师生平等交流的教学行为，这有助于建立和谐的、民主的、平等的师生关系。

四、教师驾驭课堂、调动学生的能力强，师师、师生、生生互动性有较为充分的体现。各学科组研讨氛围浓厚，且教师们善于学习、认真对待工作，进步大、成长快，已经形成一定的教学模式。如果我们平时的教学都能以展示课、汇报课的态度去认真推敲、钻研，那我们的讲课水平、教学成绩肯定会有更大的提高。老师们都有这样的感觉，凡是讲授过公开课、参赛课的留给自己的印象特别深，远远超过常规课，原因就是这样的课投入的多、设计的精、亮点多、给自己的刺激也多，所以多参加展示课、公开课、比赛课对青年教师的成长是大有好处的。

总之，通过本次活动我们欣喜地看到了新教师的成长，也促进了老教师的学习，希望新老教师互学共勉，形成一个崭新的局面，不断把我校的教育教学质量推向更高水平。