STEM项目式教学尝试
——物理教研组校本
来源:| 作者:王佳楠|发布时间:2019/11/4 16:41:54 |1481次浏览
麒麟科创园学校校本教研培训活动记录表
项目名称 | 教学研讨会 | 项目负责人 | 施志敏 |
活动时间 | 2019.11.1 | 活动地点 | 二楼物理实验室 |
活动主题 | STEM项目式教学尝试 | 主讲人 | 施志敏 |
参加对象 | 初中部物理老师 | 申请学时 | 2学时 |
活动内容
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听课交流 1. STEM项目式教学案例分析探讨(物理指导员赵帅) 2. 《13.3电压和电压表的使用》 3. 微讲座(江宁区物理教研员赵帅)
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工作改进措施 |
1. 加强学习外校优秀案例 2. 组内资料共享并修订
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过程确认 | 教科室负责人签字: |
培训心得
参训教师: 朱遵武 施志敏 汪思青
培训时间:2019.11.1
培训内容:STEM项目式教学尝试
本次培训,让我对STEM项目式教学有了新的认识。原来课堂不仅仅能简单地传授知识,还可以做到从实际的工作中出发,让学生探索我们的世界,寻找世界的规律,寻找解决问题的方法。
STEM教学特点一是科学教学要以学生为主导;二是充分发挥学生团队协作能力。通过学习,我真真切切地意识到以学生为主导,充分发挥学生团队协作能力的重要性。在今后的教学中,我会先明确课堂关系是什么样的,是不是建立了以学生为主体的课堂。作为教师要从学生的好奇心、学习态度和习惯、学生的各种能力,以及学生学习中的成就感去研究学生,研究课堂。
活动结束后,我认识到了比教材更重要的是理解学生,重要的是要让学生明白“学习是快乐的,但并不是轻松的”。
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