家校合作 携手共育

——江宁区中小学2019年中学组教育故事演讲比赛在麒麟科创园学校举行

家校合作是良好的家庭教育与优质的学校教育，为了共同的育人目标而科学协同产生的有效率、有价值的教育活动。近日，由区教育科学研究室主办、麒麟科创园学校承办的江宁区中小学2019年“家校合作，携手共育”中学组教育故事演讲比赛于2019年11月12日在麒麟科创园学校举行。区教科室汪圣龙主任、麒麟科创园学校赵有明校长，区教科室德育研究员姜书勤老师，来自江北新区、秦淮区、镇江市润州区的3位评委，参赛的18位班主任，现场观摩的40多位中学班主任参加了本次演讲比赛活动。麒麟科创园学校的年轻班主任徐腊梅老师主持了本次演讲比赛活动。

首先上场的是麒麟科创园学校韩煦老师，她的演讲主题是《我心向阳》，她以亲身经历的教育事例为引导，将相关教育理念相融合，真实生动地讲述了她在教育过程中对学生的不离不弃和无私奉献，最终赢得了家长的理解和支持。其他17位参赛选手围绕“家校合作，携手共育”的主题，结合一定的教育理念和观点，以及经验，讲述了学校与家庭、学校与学生、教师与家长、家长与子女的合作在“家校合作，携手共育”中发生的典型教育事件，真实生动地表达了“家校合作，携手共育”的重要性。选手们的演讲主题鲜明，渗透了相关的教育思想和理念，有一定的示范性和教育性。同时他们将情感、理念相融合，用亲切朴实、生动感人的语言和独特的演讲风格感动着现场观众，引发了大家的思考与共鸣。

比赛结束，各位专家以及教科室的姜书勤老师对比赛进行了点评。他们对各位选手的表现给予充分肯定，同时也为选手们提出了指导性意见：他们认为教育故事演讲要真实感人、情理结合，打动人的同时一定要有教育意义；再者，将教育故事演讲的表达方式用故事与理念巧妙融合，就是老师自己教育智慧的巧妙结合。新时代背景下的家校合作不仅是学校与家庭的合作，更应该是学校与学生的合作、教师与家长的合作、家长与子女的合作。教师、家长与学生要平等交流、共同反思，最终引导学生学会自我教育。学校平时要注重借助相关活动发挥主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展和成长成人的重视程度、参与度，努力形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。