“我们要的不只是葫芦”——以栾杨老师执教的《我要的是葫芦》为例

在清凉和温柔中，教研的脚步走来。橙黄橘绿的季节承载了浓浓的语文气息。为夯实教师驾驭课堂教学的基本功，本校于10月30日周三上午进行了低年级语文教研活动。

本次教研活动是由二（4）班栾杨老师执教《我要的是葫芦》一课。在课堂上，栾老师用亲切温柔的话语营造了轻松活跃的课堂气氛。低年级的字词教学在整个课堂教学中属重中之重，栾老师采用了字理教学、形象感知等多种方式不断反复巩固，让学生在课文的学习过程中掌握了一部分生字，同时还明白了我们要的不仅仅是葫芦，将教学目标落到实处。

课后，听课的教师们还进行了针对性的评课活动。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。