研读教材，落实课标，践行课堂

麒麟科创园小学部数学组集体备课报道

2019年3月19日下午第一节课在珠心算教室进行集体备课活动，本次活动围绕叶老师即将展示的片级课《认识分米和毫米》展开，整个活动分为两个部分。

首先是叶老师进行《认识分米和毫米》的说课，分析本节课的教学目标、重难点以及自己存在的疑惑。

接着马老师提出了几点建议：

1、教学不能完全照搬书本，要研究教材，有自己的想法，进行创新。

2、课堂上提出的问题不要多关键要有价值性、科学性、可行性，还要给孩子思考的空间和时间。

3、教学设计要让孩子自发产生学习新的长度单位的需要。并且大概阐述了一下自己的教学设想。

甘校也提出了几点宝贵的建议：

1、低年级段教师的评价很重要，在本节课中要及时对小组的合作表现、学生的语言表达等给予及时鼓励。

2、教师课堂上的语言要精练，要让学生多讲，教师要少讲、精讲。

3、练习的设计要有多样性、层次性。至少要有一道能够促进孩子思维能力发展的题目，达到跳一跳摘果子的效果。

   在两位老教师的分析和讲解中我们几位年轻教师受益匪浅，叶老师也从中深受启发，相信通过接下来的几次磨课以及两位老教师的指导帮助，叶老师一定能展示出一节扎实而又精彩的课堂！