立足低段特点，促进有效教学——以《我多想去看看》为例

——麒麟科创园学校小学语文教研组

3月6日上午，栾杨老师在一（4）班上了一节教学公开课，课题为《我多想去看看》。

教学伊始，栾老师通过一系列的图片让学生感受到祖国的大好河山，激发学生的兴趣。接着从字词、短语再到课文，循序渐进，带领学生一步一步，深入课文。

在教学过程中，栾老师给予学生充足的时间练习说话表达，既满足了学生的想要表达的欲望，也锻炼了学生的语言表达能力。此外，栾老师十分重视识字写字教学，本堂课识字写字的时间十分充足，这一点，十分切合低年段的教学要求。

从整体而言，本堂课，学生参与度高，课堂氛围十分活跃，趣味与知识兼具。